假設現在我們要帶我們的小孩子去游樂(lè )場(chǎng)所去玩耍游樂(lè )設備，你更關(guān)心一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)所的什么東西。是里面的環(huán)境夠不夠舒適宜人，還是這個(gè)游樂(lè )場(chǎng)的知名度，還是里面的游樂(lè )設備夠不夠安全、夠不夠吸引人、夠不夠衛生等等可能性。從我的個(gè)人角度來(lái)看，應該大部人都會(huì )在乎一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)所的游樂(lè )設備是不是足夠安全，是不是很好玩的了。

對于游樂(lè )場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)來(lái)說(shuō)，合適的兒童游樂(lè )設備更能夠提高經(jīng)濟效益，所以選用合適的兒童游樂(lè )設備就非常重要了，并且也會(huì )讓我們的游樂(lè )場(chǎng)更加受歡迎。

接下來(lái)，我會(huì )帶大家一起看一期如何才能夠選一個(gè)十分適合的游樂(lè )設備。

首先?更重要的一點(diǎn)就是一定要保證游樂(lè )設備不能夠有鋒利的邊緣，而且是無(wú)毒的且是平安的。為了避免部件松脫形成兒童誤食，游樂(lè )設備的零件的組合要十分結實(shí)。此外，還得留意不應運用易燃的材質(zhì)，能否含有害的化學(xué)物質(zhì)成分。應防止有長(cháng)細繩和小零件的，嬰兒或學(xué)步中的兒童應留意兒童的運用辦法能否會(huì )形成風(fēng)險。

第二要選擇開(kāi)放性的游樂(lè )設備。孩子能夠本人探究和開(kāi)發(fā)各種可能的玩法，每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的個(gè)體，好的游樂(lè )設備沒(méi)有限定的用法，成人不應促使孩子去達成獨一的目的，他的特質(zhì)因人而異且應被尊重，開(kāi)放性的游樂(lè )設備讓孩子在每一個(gè)生長(cháng)階段，產(chǎn)生想法的不同而產(chǎn)生新的玩法，而開(kāi)放性的兒童游樂(lè )設備歷來(lái)沒(méi)有規范固定的玩法。

第三，好的兒童游樂(lè )設備會(huì )讓孩子反復把玩，可使孩子維持持久的興味，玩很久也不膩煩，以各種不同的角度思索。他們常常會(huì )創(chuàng )造出的新玩法，孩子永遠是充溢獵奇心的。譬如說(shuō)，此外，孩子會(huì )感到快樂(lè )又有趣，他們喜歡運用想象力對游樂(lè )設備進(jìn)行改造，加個(gè)輪子就變成能動(dòng)的車(chē)子了。

第四，好的游樂(lè )設備能提供恰當的感官刺激，能夠刺激感官。例如：不同的觸感、特別的聲響、某些心愛(ài)的外形的亮堂的顏色，孩子也能夠借著(zhù)學(xué)到物體的根本概念，這些形狀和顏色能夠用來(lái)刺激孩子聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等。假如孩子自然培育出審美的價(jià)值觀(guān)，孩子能接觸到質(zhì)量細致的物品，這也是一種美學(xué)的教育。