從兒童游樂(lè)設(shè)施的色彩設(shè)計(jì)的角度來(lái)看，兒童非常敏感，并關(guān)心游樂(lè)場(chǎng)設(shè)備的色彩， 在不同類(lèi)型的游樂(lè)設(shè)施中，應(yīng)注意顏色的選擇和匹配， 色彩在輔助兒童游戲設(shè)施改善其游戲功能的基礎(chǔ)上，可以起到增強(qiáng)兒童游戲樂(lè)趣，激發(fā)兒童想象力和提高兒童認(rèn)知水平的作用， 同樣，從兒童游樂(lè)設(shè)備建模的角度來(lái)看，在當(dāng)前的設(shè)計(jì)中不難發(fā)現(xiàn)，那些可以改變的抽象而又怪異的形狀在兒童中更受歡迎， 建模具有比喻性， 模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景或道具的設(shè)施的建模，以及缺少兒童的喜愛(ài)，僅反映了成年人對(duì)兒童設(shè)施建模的假設(shè)和誤解。

其次，就兒童游樂(lè)設(shè)施的規(guī)模設(shè)計(jì)而言，兒童游樂(lè)設(shè)施須符合兒童自身的規(guī)模，這是設(shè)計(jì)師一直關(guān)注并不斷提出的觀點(diǎn)， 也可以找到不同年齡段兒童的人機(jī)工程學(xué)規(guī)模數(shù)據(jù)，但是通常實(shí)際已建成的兒童游樂(lè)設(shè)施仍然會(huì)具有一個(gè)或多個(gè)不適合兒童游戲的規(guī)模， 因此，理想的標(biāo)準(zhǔn)是我們希望達(dá)到一種設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)可以滿(mǎn)足一件或一種類(lèi)型的兒童游樂(lè)設(shè)施中特定年齡水平或幾個(gè)年齡水平的兒童的需求。
與此同時(shí)，這是關(guān)鍵的一點(diǎn)， 兒童游樂(lè)設(shè)施設(shè)計(jì)中的安全問(wèn)題應(yīng)是設(shè)計(jì)中的主要考慮因素， 安全是良好的兒童游樂(lè)設(shè)施存在的基礎(chǔ)，因此不必重復(fù)其重要性， 如果孩子們甚至不能玩基本的人身安全，那么娛樂(lè)將失去其必要。
創(chuàng)造力的中心是兒童， 目的是讓兒童的創(chuàng)造力在使用游樂(lè)設(shè)施期間不斷受到影響和激發(fā)， 首先，兒童游樂(lè)設(shè)施的形狀，顏色，材料等應(yīng)突破傳統(tǒng)， 設(shè)計(jì)師可以利用他們的想象力設(shè)計(jì)出獨(dú)特而未有的外觀， 童年是人類(lèi)生活中富想象力的時(shí)期，因此這個(gè)時(shí)期是獨(dú)特的印象，而回憶將對(duì)其產(chǎn)生長(zhǎng)期影響。
其次，在游戲性方面，應(yīng)開(kāi)發(fā)更多新穎的娛樂(lè)設(shè)施， 滑梯和秋千等娛樂(lè)設(shè)施在世界上幾乎每個(gè)國(guó)家都是常見(jiàn)的， 游戲玩法的創(chuàng)造力還應(yīng)反映在游戲過(guò)程中兒童需要添加自己的想法， 游戲設(shè)施不僅是一種游戲玩法，孩子們還可以通過(guò)改變?cè)O(shè)施的結(jié)構(gòu)并增加人數(shù)來(lái)創(chuàng)造新的游戲玩法， 同樣，新使用舊事物也是一種很好的創(chuàng)造技術(shù)， 例如，使用廢輪胎作為秋千， 通過(guò)對(duì)象的原始功能，它被賦予了新的功能和使命，這是一種先進(jìn)的創(chuàng)造力。